The beaty of reading/ Ljepota čitanja
O projektu:
autorice projekta: Patricija Hercog i Ljiljana Mudrinić
Autorice o projektu:
This project is meant to make the students discover the beauty of feelings through reading. We will reach out the beauty of children’s reading book to their surroundings. With this project we will raise the love of reading in the society to top level.
CILJ PROJEKTA:
To make students read more than the compulsory reading list from the school; to learn about different cultures and reading in other countries; to use ICT in making presentations; organizing Reading night, Reading corner, Reading challanges in our schools; celebrating important dates througt the school year; reaching out to the students family, friends and all people who don’t read enough books; on a creative and artistic way we will devote our time and our care to books and book characters; showing children and adults all over the world that reading books is everything but boring, that reading is fun; we will cooperate with other schools, kindergardens, universities during the school year; we will visit our school and hometown libraries and present them to our project partners in an interesting way (ICT, videoconfrence);we will encourage children all over the world to communicate with whatever language and code they have at their disposal (word, drawings, code, mime, gesture).
Autorice o projektu:
This project is meant to make the students discover the beauty of feelings through reading. We will reach out the beauty of children’s reading book to their surroundings. With this project we will raise the love of reading in the society to top level.
CILJ PROJEKTA:
To make students read more than the compulsory reading list from the school; to learn about different cultures and reading in other countries; to use ICT in making presentations; organizing Reading night, Reading corner, Reading challanges in our schools; celebrating important dates througt the school year; reaching out to the students family, friends and all people who don’t read enough books; on a creative and artistic way we will devote our time and our care to books and book characters; showing children and adults all over the world that reading books is everything but boring, that reading is fun; we will cooperate with other schools, kindergardens, universities during the school year; we will visit our school and hometown libraries and present them to our project partners in an interesting way (ICT, videoconfrence);we will encourage children all over the world to communicate with whatever language and code they have at their disposal (word, drawings, code, mime, gesture).
Kurikulum u kojoj je uvršten projekt Ljepota čitanja |
NAŠE AKTIVNOSTI:
Međunarodni dan pismenosti
Dana 8. rujna obilježili smo Međunarodni dan pismenosti. Druženje smo započeli motivacijskom pjesmom o čitanju. Razgovarali smo o tome koliko je važno čitanje i što to znači biti pismen.
Dogovorili smo našu aktivnost nazvanu "Moj tjedan čitanja".
Na izradu ovog listića potaknula me je potreba za uvježbavanje čitanja i poticaj na čitanje kod učenika. Svi koji radimo s učenicima mlađe školske godi svjesni smo potrebe poticanja čitanja, pogotovo nakon povratka s praznika.
Dana 8. rujna obilježili smo Međunarodni dan pismenosti. Druženje smo započeli motivacijskom pjesmom o čitanju. Razgovarali smo o tome koliko je važno čitanje i što to znači biti pismen.
Dogovorili smo našu aktivnost nazvanu "Moj tjedan čitanja".
Na izradu ovog listića potaknula me je potreba za uvježbavanje čitanja i poticaj na čitanje kod učenika. Svi koji radimo s učenicima mlađe školske godi svjesni smo potrebe poticanja čitanja, pogotovo nakon povratka s praznika.
Pisanje pjesama o domovini
Na satu prirode i društva upoznali smo i naučili koji su to simboli naše domovine. Čitali smo domoljubne pjesme i ponavljali sadržaje hrvatskog jezika trećeg razreda kitica, stih i rima. Učenici su kao stvaralački zadatak osmislili rimu te se okušali u stvaranju domoljubnih pjesama. Nakon što smo napisali pjesmu posvećenu domovini izrađivali smo ju kao plakat u digitalnom alatu Canva. Zadatak učenika bio je u formi postera istaknuti naslov, prepisati pjesmu, umetnuti pozadinu i najmanje jedan element kao ukras pjesmi. Ovako izgledaju radovi mojih učenika: |
Obilježavanje Međunarodnog dana školskih knjižnica
U našoj školi organizirali smo natjecanje u izražajnom čitanju pod nazivom UČItavanje povodom Međunarodnog dana školskih knjižnica.
U organizaciji je sudjelovala naša knjižničarka Ivana Kuna i učiteljice Marina Arambašić, Ljiljana Marinjak i Marija Bulut Lukačević. Natjecatelji su bili svi zainteresirani učenici 2., 3. i 4. razreda. U komisiji je bila knjižničarka te profesorica engleskog jezika Sanja Golik i učiteljica Pavica Skokić- Azenić.
Provedena aktivnost:
U organizaciji je sudjelovala naša knjižničarka Ivana Kuna i učiteljice Marina Arambašić, Ljiljana Marinjak i Marija Bulut Lukačević. Natjecatelji su bili svi zainteresirani učenici 2., 3. i 4. razreda. U komisiji je bila knjižničarka te profesorica engleskog jezika Sanja Golik i učiteljica Pavica Skokić- Azenić.
Provedena aktivnost:
Naša kreativna Šuma Striborova
Kreativni zadatak Šuma Striborova:
Kreativna reciklaža - polupana posuda poslužila je kao scenografija za aktivnost Šume Striborove. Nakon čitanja djela učenici su prema zadatku ilustrirali zadani lik. Ilustracije smo plastificirali te glumili s njima pojedine dijelove priče.
Kreativna reciklaža - polupana posuda poslužila je kao scenografija za aktivnost Šume Striborove. Nakon čitanja djela učenici su prema zadatku ilustrirali zadani lik. Ilustracije smo plastificirali te glumili s njima pojedine dijelove priče.
Nagrađeni rad - Treće mjesto na literarnom natječaju
Učenica 4.i razreda Marta Dorić pod mentorstvom učiteljice Marine Arambašić sudjelovala je na literarnom natječaju pod nazivom "Napiši pjesmu i osvoji bicikl" u organizaciji Lions cluba Vukovar. Literarni natječaj bio je raspisan za sve učenike osnovnih škola, a zadatak je bio napisati pjesmu o Vukovaru. Marta je sa svojom pjesmom osvojila 3. mjesto. |
|
Odabrali smo citate za suradničku knjiguPoveznica na suradničku knjigu s ciatima:
|
Jesmo li sigurni na internetu? Dan sigurnijeg interneta na naš način
U ovoj nastavnoj godini učenici puno više vremena provode na internetu te smo sigurnosti na internetu posvetili puno pozornosti. Cijeli tjedan posvetili smo Danu sigurnijeg interneta i u okviru tog dana osim plakata, anketnog upitnka i brošura o sigurnosti učenici su izradili digitalni priručnik s uputama za učenike u kojima su istaknuli svoje savjete kako biti siguran na internetu.
Poveznica na sve odrađene aktivnosti: |
|
Svjetski dan čitanja naglas
Čitanje kao poticaj za zaštitu okoliša
U utorak, 2. veljače 2021. godine učenici 4. razreda PŠ Ivanovci obilježili su Svjetski dan zaštite močvara i močvarnih područja. Svjetski dan zaštite močvara i močvarnih područja bio je prilika da bar virtualno posjetimo naše najbliže močvarno područje - Kopački rit.
Učenici 4. razreda ovih dana čitaju i proučavaju knjigu Duh u močvari, Ante Gardaša čija radnja je smještena u Kopački rit te su čitajući upoznali ljepote i važnost ovog područja kako za čovjeka tako i za prirodu. Lektirno djelo bilo je poticaj za zaštitu i očuvanje prirodnih ljepota. Njihove aktivnosti objedinio je integrirani dan na temu zaštite močvara. Čitali su, istraživali, virtualno šetali Kopačkim ritom, promišljali o napisanom, slikali močvaru i što je najvažnije, osvijestili važnost zaštite ovog vrlo važnog područja. Poveznica na dokument: |
Nastavni listovi za poticaj čitanja
Nakon pisanog izražavanja učenika - samostalnog stvaranja njihove bajke nazvane Moja bajka uredili smo bajkoviti kutak u razredu. Radove učenika posložili smo u oblik haljine. |
|
Činkvine o šumi |
Predstava Uskršnji mjesec |
Povodom Svjetskog dana šuma kreirali smo činkvine o šumi.
Uživamo stvarajući! |
Povodom nadolazećeg blagdana Uskrsa pripremili smo predstavu Uskršnji mjesec te ju snimili za naše partnere.
Naši partneri, učenici OŠ Lipovac snimili su istu predstavu te smo ih međusobno gledali i komentirali. |
|
|
Straničnici za naše prijatelje
Odabrali smo naše drage prijatelje s kojima ćemo razmijeniti straničnike. Naši straničnici putuju učiteljici Ivani Rendulić i učenicima 4.a razreda iz OŠ Lipovac.
Straničnike smo izradili u kategoriji "Jeste li znali?. Podatke smo pronalazili uz pomoć enciklopedija i interneta te iste izrađivali u alatu Canva u predlošku za knjižne oznake.
Ova aktivnost razveselila je učenike te su straničnike izradili i za članove svoje obitelji povodom Međunarodnog dana obitelji.
Straničnike smo izradili u kategoriji "Jeste li znali?. Podatke smo pronalazili uz pomoć enciklopedija i interneta te iste izrađivali u alatu Canva u predlošku za knjižne oznake.
Ova aktivnost razveselila je učenike te su straničnike izradili i za članove svoje obitelji povodom Međunarodnog dana obitelji.
Projektni partneri, učenici OŠ Lipovac, vesele našim straničnicima.
|
Stigli su straničnici učenika iz OŠ Lipovac.
|
Naš čitalački izazov - Predstavi svoju najdražu knjigu
Nakon što smo zajednički predstavili lektirno djelo Eko Eko koje su učenici s oduševljenjem čitali i reciklirali učenici su samostalno odabrali knjigu koju žele predstaviti te snimili kratki video u kojem djelo predstavljaju. |
|
|
|
Nevidljiva Iva i "Black out" poezija
Nakon obrade zbirke pjesama Zvonimira Baloga Nevidljiva Iva upoznali smo se "Black out" poezijom. Učenici sam svidio stvaralčki dio sata i kreiranje nečeg posve novog od poznate pjesme. Uživali smo.
Kreiranje akrostiha i zagonetki na temu ptica
AKROSTIH
ZAGONETKE
Diseminacija projektnih aktivnosti
Odrađene projektne aktivnosti predstavila sam u okviru videokonferencije održane 31.5.2021.
Poziv projektnih partnera na konferenciju i raspored predavanja.
Poziv projektnih partnera na konferenciju i raspored predavanja.
Prezentacija za potrebe prikaza projektnih aktivnosti: